不同健康教育模式3个月后对糖尿病控制的效果观察

目的探究对糖尿病患者应用不同的健康教育模式3个月之后对其糖尿病控制效果。方法随机选取该院2012年—2013年收治糖尿病患者80例并将其分为A组与B组,每组各有患者40例。A组患者接受专业人员健康教育的授课,B组患者则接受经过培训且本身患有糖尿病的非专业人员健康教育授课。对比健康教育后3个月2组患者血糖控制效果。结果 2组患者改善指数对比不具有显著差异性,对比不存在统计学意义(P>0.05)。结论不同健康教育模式对患者控制糖尿病均有积极健康的效果,可以根据患者的实际情况和意愿选择针对性的应用健康教育模式,最大程度保障患者血糖控制效果和生活质量。