通识视野下大学生创新能力培养模式的构建与实践

创新是引领发展的第一动力,党和政府高度重视创新型人才的培养,高校作为培养创新人才的基地,必须肩负起这个重大责任。本文综合分析了通识教育与大学生创新能力之间的关系,以及校园文化在通识教育中的地位和作用,认为通识教育下的校园文化有利于大学生创新能力培养模式的构建与实践。本文以湖北大学通识教育学院开展的'问津大讲堂'学生主讲人活动为例,通过分析该活动模式的构建和实践、实施和应用、成果和创新点,找到一条培养大学生创新能力模式的途径,希望能为其他高校提高大学生创新能力提供新的思路。