讲问并重的书院教育模式与通识教育课程的教学

中国古代书院是集人才培养、学术研讨、文化传播以及藏书出版等多项功能为一体的教育组织形式。书院历经千年兴衰,在教学、管理、文化出版及学术争鸣等多方面形成了其独特传统和良性机制。尤其在教学方面,书院式教学颇具现代通识教育的色彩,其尤为令人称道者,即能在相对宽松自由的教学氛围中以先生讲学和学生问难互相砥砺激发。借鉴中国古代书院讲问并重的教育教学模式,用以规划和改进当代高校通识教育课程的教学内容和教学方法,对于促进通识教育的发展和提高人才培养的质量大有裨益。