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高职院校开展数学建模活动可持续性的探索 被引量:1

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摘要 数学建模活动在高职院校已经成为成为数学课程改革的重要方向。本文从数学建模的发展现状和开展形式等方面入手,讨论了在高职院校开设数学建模课程整体构想和发展前景。
作者 卢静 董国玉
出处 《同行》 2016年第6期78-79,共2页
基金 课题类别:廊坊市教育科学“十二五”规划青年专项课题 课题名字:《高职院校开展数学建模课程的探索与研究》 课题编号:143051 课题主持人:卢静 课题单位:廊坊职业技术学院
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