山区中学规范化管理

偏远山区的中学教育理念还较为落后,在中学师资队伍薄弱的条件下,中学规范化、科学化管理不强,教学质量偏低,为了提升我国山区农村的中学教学质量,必须正视当前的山区中学教育现状,梳理山区中学教育管理的思路,从优化山区教师队伍建设、改革山区中学管理模式、加强信息化管理与图书馆建设等方面入手,提升山区中学学生的知识面,结合山区实际,为建设山区中学教育管理提供有效的智力支持和人力支持。