期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论高职高专英语分级教学
原文传递
导出
摘要
分级教学是区别于传统英语教学的一种新型高效英语教学方式,对提高英语教学质量起着重要作用。本文针对高职、高专中英语分级教学的相关内容进行了研究探讨,在对其进行简单分析后,针对其实施现状以及诸多问题提出相应建议,希望能提供给高校一定借鉴。
作者
王欣彦
机构地区
河北软件职业技术学院
出处
《同行》
2016年第6期286-286,共1页
基金
2015年度保定哲学社会科学规划课题,名称:i+1理论指导下的高职院校公共英语分级教学研究:课题编号:201506048
关键词
高职高专
英语
分级教学
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
石文君,邓斌.
浅谈任务型教学法下任务的本质与实施现状[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2014(5):164-165.
2
唐春香.
浅谈高中英语课堂教学中的合作学习[J]
.新课程学习(下),2013(12):93-93.
3
朱树旭.
探究高中英语分组教学模式[J]
.中学生英语(教师版),2014(10):74-75.
4
郑静,张东昌.
高职、高专英语教材评估初探[J]
.重庆职业技术学院学报,2004,13(2):40-42.
被引量:8
5
张晓敏.
探析初中英语教学中如何实施情境教学[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2013,3(9):145-145.
被引量:1
6
周正平.
浅谈大学英语教学中的文化导入[J]
.今日科苑,2009(4):227-227.
7
李花.
试论概念隐喻与高职院校英语词汇习得[J]
.丝绸之路,2012(6):86-88.
8
朱蕾.
第二课堂活动与大学英语听说教学——基于黑龙江外国语学院大学英语教学现状的分析[J]
.中华少年(下),2015,0(13):93-93.
9
刘玮.
混合学习模式在高职高专大学英语教学中的应用研究[J]
.兰州教育学院学报,2010,26(5):78-80.
被引量:6
10
沈燕.
高职高专大学英语教材分析[J]
.中国成人教育,2008(17):189-190.
被引量:2
同行
2016年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部