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装饰工程识图与计量课程教学改革的探索与实践
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摘要
分析装饰工程识图与计量课程教学存在的问题,提出该课程教学创新的理念及实践方法。通过课程改革,调整教学内容,改进教学方法,提高学生的学习兴趣,将学生培养成为高等技术应用性专门人才。
作者
刘子巍
机构地区
辽宁水利职业学院
出处
《同行》
2016年第7期53-53,共1页
关键词
装饰工程识图与计量
课程改革
课程创新
分类号
F0 [经济管理—政治经济学]
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