基于数据库的高校外语教师信息素养培育研究——以燕山大学为例

随着计算机网络的高速发展、“互联网+”时代的来临,高校教师信息素养水平的提升是教育信息化可持续发展的根本保障。本研究利用Moodle网络平台数据库对教师进行培训及监测,采用文献法和问卷调查的研究方法,对燕山大学外语教师的信息化现况及其发展的影响因素等进行分析,从而促进外语教师信息素养水平的提升。