大学数学分层次分专业教学改革探讨

本文在教育部对高职教育的指导思想下,结合高职教育数学课程的本身特点,分析了分层次分专业教学在大学数学教学改革中的必要性并给出一些建议,最后以宜宾职业技术学院改革为例,探讨了分层次分专业的具体实施方案,旨在让大学数学“为专业服务”。