理论课程中引入拓展训练项目方法研究

高职高专院校中的传统的课堂教学比较枯燥,学生积极性差。把拓展项目与专业课程的结合,使学生在参与课堂中的拓展训练项目同时学习和掌握专业知识的应用。通过对课堂教学改革的研究,对传统课堂中引入拓展训练项目的课堂开发步骤进行了分层分解以及一些注意事项,为将拓展训练项目与传统课堂结合提供借鉴。