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农村学前教师培养培训机制现存问题分析
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摘要
农村学前教育的发展是我国学前教育事业发展的重要组成部分,而教师队伍的建设是发展农村学前教育重要的环节,当前有很多学者针对农村学前教师队伍的建设进行了相关研究,并提出了很多具有可行性的建议。本文结合实例,尝试对农村学前教师队伍管理机制中的培养培训机制的现存问题进行浅析。1教师职前培养机制不完善1.1师范院校招收生源质量不高,数量不足各师范院校学前教育专业招生质量和数量较差。
作者
张星瀛
机构地区
哈尔滨幼儿师范高等专科学校
出处
《同行》
2016年第7期274-274,共1页
关键词
培养培训
师范院校
师范类院校
问题分析
职后培训
课程设置
录取分数线
管理层次
职后教育
继续教育工作
分类号
F0 [经济管理—政治经济学]
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