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问题教学法在高中数学中的实践与感悟

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摘要 本文重点分析了问题教学法对于高中数学教学的意义,同时从生活化的问题设置,问题教学融入实践教学之中,学生解题自信心的树立等方面提出了具体的教学实践和感悟。
作者 唐炼
出处 《同行》 2016年第7期297-297,共1页
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