关于纠正中职男学生做事不思后果的行为方式的探讨

中职学生多处于青春叛逆时期,做事易冲动且不思后果,本文通过描述一例真实的教育案例,以怀柔与奖惩引导两种截然不同的教育方式的对比,呈现不同的教育结果。