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技术支持下高中数学教学策略探讨
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摘要
就我国高中的数学教学来看对学生的逻辑性思维有着非常高的要求,而教师要促进数学课堂教学中学生逻辑思维的提高就必须从当代高中生数学学习的特点和规律出发,在信息技术和科学技术飞速发展的当今社会,利用技术的支持来对教学的方式作出改变。文章将就技术支持下高中数学教学的重要意义出发,对技术支持下高中数学教学实施的具体方式进行分析和探讨。
作者
刘梅
机构地区
重庆市暨华中学校
出处
《同行》
2016年第8期183-183,共1页
关键词
技术支持
高中数学教学
重要意义
方式
分类号
F0 [经济管理—政治经济学]
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