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提升小学数学教学有效性的策略
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摘要
教学有效性有助于激发学生学习的兴趣,提高学习的积极性和主动性,促进学生的全面发展。本文从小学数学教育教学工作的重要性、小学数学教育工作中存在的问题入手,提出如何提升小学数学教学的有效性策略。
作者
何桂红
机构地区
柳州市长塘中心校
出处
《同行》
2016年第8期239-239,共1页
关键词
小学数学
教育教学
有效性
教学策略
分类号
F0 [经济管理—政治经济学]
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