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浅谈韩国学生学习汉语易出现的语音偏误及教学策略
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摘要
随着中韩交流的日益加强,很多韩国人开始学习汉语。而韩国学生在学习汉语的时候,有明显的语音方面的偏误。本文着重探讨韩国学生在学习汉语时的典型语音偏误并找到相应的教学策略,从而提高教学效果。
作者
潘真
机构地区
河北大学国际交流与教育学院
出处
《同行》
2016年第8期362-362,共1页
关键词
语音偏误
偏误原因
偏误表现
教学策略
分类号
F0 [经济管理—政治经济学]
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