基于翻转课堂理念的高级英语研讨式教学模式分析

根据英语教学大纲,对英语综合运用能力提出较高要求。然而,高级英语教学一直以来采取传统的以教师传授为主的教学模式,严重忽视学生的主体地位,导致英语教学成效低下。将基于翻转课堂理念的研讨式教学模式应用于高级英语教学课堂中,有效地弥补传统教学方式的不足,激发学生的英语学习自主性,从而提升英语教学的质量。