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土建专业VisualBasicMOOC+SPOC+翻转课堂的教学模式 被引量：1

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摘要 本文通过分析本校土建专业计算机基础教学的现状,提出在Visual Basic的教学中采用Mooc+Spoc+翻转课堂的教学模式。使教学内容、教学技术、教学手段、教学评价机制得到彻底的改善,在教学中得以应用中并取得良好效果。
作者 赵莉
机构地区 辽宁工业大学计算中心
出处 《同行》 2016年第10期186-,共1页
关键词 Mooc Spoc 翻转课堂
分类号 G434 [文化科学—教育技术学] TU-4 [建筑科学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献33

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共引文献15

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献2

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2016年 第10期

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