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浅议高中数学教学策略
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摘要
本文围绕数学教学展开论述,分析了学生的内心、注重德育与数学课堂教学的有效性几个方面的问题。执笔仓促,管窥蠡测,分享同仁,期待共同商榷,并希望对自己形成有力地推动。
作者
单二敏
机构地区
江苏省淮安中学
出处
《同行》
2016年第10期260-260,共1页
关键词
高中数学
教学策略
德育
有效性
创新教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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