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浅议高中数学教学策略 被引量:1

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摘要 本文围绕数学教学展开论述,分析了学生的内心、注重德育与数学课堂教学的有效性几个方面的问题。执笔仓促,管窥蠡测,分享同仁,期待共同商榷,并希望对自己形成有力地推动。
作者 单二敏
机构地区 江苏省淮安中学
出处 《同行》 2016年第10期260-260,共1页
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引证文献1

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