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情感教学模式在中职英语教学中的实践性探索
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摘要
英语教学是开展中职教育必不可少的内容。因此,提高英语教学水平对于提高中职教育具有重要的意义。而英语成绩的提高也要依靠几个方面的共同努力,而教学模式的正确选择无疑是提高英语教学水平的重要手段之一。本文对中职英语教学中常用的情感教学模式进行探讨,发现其中存在的问题,并从自己的教学经验入手,提出几点改善意见。
作者
卢雪霞
机构地区
东莞市信息技术学校
出处
《同行》
2016年第10期271-271,共1页
关键词
情感教学模式
中职教学
英语教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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