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高中物理教学中反思性教学的有效运用探析
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摘要
反思性教学不仅是一种全新的教学模式,也是教学策略的一种。在高中物理教学中应用反思性教学,主要将学生放于教学的主体位置,以培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力,进而激发学生的学习兴趣。对此,本文主要探讨高中物理教学中反思性教学方法的有效应用,进而提升高中物理课堂的教学效率。
作者
唐明军
机构地区
四川省岳池中学
出处
《同行》
2016年第11期162-162,共1页
关键词
高中
物理教学
反思性教学
应用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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