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高中物理教学中反思性教学的有效运用探析 被引量:1

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摘要 反思性教学不仅是一种全新的教学模式,也是教学策略的一种。在高中物理教学中应用反思性教学,主要将学生放于教学的主体位置,以培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力,进而激发学生的学习兴趣。对此,本文主要探讨高中物理教学中反思性教学方法的有效应用,进而提升高中物理课堂的教学效率。
作者 唐明军
机构地区 四川省岳池中学
出处 《同行》 2016年第11期162-162,共1页
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