“情·知教学”理论在小学英语语音教学中的应用

我国著名教育家冷冉先生'情·知教学'教育理论是教育资源中不可多得的宝贵财富,也是我们在教育教学中永恒的指路明灯。小学英语教学中,语音教学一直是重中之重。因此,本文基于冷冉先生的'情·知教学'理论,对小学高段学生英语语音教学进行研究、探析。