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小学英语国家课程校本化的实施策略

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摘要 进入'十三五'时期以来,国家和地方在推进义务教育课程改革的过程中明确了国家课程在教学体系中的地位,在制度上规范了国家课程的校本化实施。基于此,要提升小学英语课程结构的合理性,使学生通过学习英语之后说得出口、写得出来,学校必须准确把握英语课程教学现状、找出英语课堂教学中存在的问题,积极优化国家课程的教学内容,使国家课程的适应性得到增强,进而推动小学教育阶段英语课程教学质量的持续提高。
作者 关跃
出处 《同行》 2016年第11期387-387,共1页
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