摘要
'双师'型教师是指在教学技能以及实践技能都具有高水平的高校教师,培育'双师'型是目前各大应用型高校教师队伍成长发展的一个重点工作。而借用校企的中介作用,从客观上促进'双师'型教师的成长不仅有利于老师,对学校,校企,学生都有无可比拟的优越性。本文将借用澳大利亚南澳大学ITEK的成长模式为四川文理学院促进'双师'型教师的发展提供建议。
出处
《同行》
2016年第11期395-396,共2页
基金
四川文理学院校级课题校本专项资助课题名称:借鉴南澳大学探究四川文理学院特色“双师型”教师队伍的培育课题编号:2014XB005Y
