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如何有效激发初中学生的科学探究热情
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摘要
作为学科教育中的一门探究性很强的学科,初中物理理应承担起激发学生科学探究热情的重任。为此,本文就初中物理教学中激发学生科学探究热情的策略进行了初步探讨。
作者
陈晓燕
机构地区
四川泸州天立学校
出处
《同行》
2016年第11期397-397,共1页
关键词
物理教学
科学探究
热情
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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