数学师范生学科核心知识来源及现状的调查研究

本文通过文献分析法、问卷调查法调查了数学师范生学科核心知识的来源和现状,经过调查,得到以下结论:数学师范生学科核心知识来源于不同的方面,学生认为中学时代所学的知识是非常重要的,听讲座报告对学科核心知识的学习所做的贡献是最小的。数学师范生对学科知识的掌握情况不是很好,理解存在偏颇,并且不能对知识进行融会贯通。