土木工程专业开设《建筑建造史》课程的研究与探索

在各个学科的教育中讲授学科史是使学生了解学科背景,建立较为完整的纵向知识体系的有效方式。本文针对土木工程专业,通过对建筑建造历史的研究,学生问卷调查的分析,以及相邻专业历史课程体系的借鉴,从课程内容、教学方案、教学手段和考核机制四个方面对开设本课程的可行性进行了研究和探索。