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思维导图在高中地理教学中的运用浅尝
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摘要
本文从提高高中地理学习效果出发,通过对思维导图概念、特点、作用的分析,探究其在高中地理教学中的运用。
作者
王国珍
机构地区
山西省陵川县职业中学校
出处
《同行》
2016年第12期180-180,共1页
关键词
思维导图
高中地理
教学实践
运用策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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