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多媒体在语文情景教学中的导入 被引量:1

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摘要 情景教学是语文学科的平台优势和文本再现。教师通过利用电子白板和PPT课件等现代教育技术手段,把学生导入了丰富多彩的语文教学情景。多媒体的应用,有利于调动学习兴趣、感验未知情景、突破重点难点、培养探究意识,构建快乐、高效的语文学习课堂。
作者 吕琴
出处 《同行》 2016年第12期204-204,共1页
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