摘要
如今,随着高职院校数量的增多,招收的学生数目也越来越多,高职院校的课程教育成为大学教育不可忽视的一部分,与普通的高等院校不同的是,高职院校的教育更注重于技术性人才的培养,尤其是理工类的高职院校,在课程上主要以实用型的工科类科目为主,比如物理,化学,生物,电子,高分子,医学等等。本文主要针对物理专业课程开设情况进行探究,通过调查分析高职院校中物理专业课程开设的现状及存在的问题,以及学校对该专业的考核方式,教学方法等等进行一个分析。
出处
《同行》
2016年第12期239-239,223,共2页