少数民族大学英语听力水平薄弱的原因及对策分析——以伊犁师范学院电信15-2班为例

大学英语听力作为英语语言基本技能之一,也是教学的重点和难点。针对新疆少数民族大学生英语听力相对薄弱的现象,本文以本学期笔者亲自教授的伊犁师范学院电信15-2班为例,分析了少数民族学生英语听力水平薄弱的主要原因及对策,旨在改进少数民族大学英语听力教学,进而提高少数民族大学生的英语听力水平。