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西藏高校践行“四个全面”路径探索

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摘要本文梳理西藏高校践行'四个全面'的基本情况,着重结合西藏高校实际,探索进一步践行'四个全面'的路径。

作者赵峰

机构地区西藏职业技术学院基础教育部

出处《同行》 2016年第12期492-492,共1页

基金 2015年西藏自治区教育系统党建理论研究课题“西藏高校践行“四个全面”路径研究”(项目编号:XZDJ2015109)的阶段性研究成果

关键词西藏高校 “四个全面” 依法治校

分类号 G757 [文化科学—教育学]

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