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西藏高校践行“四个全面”路径探索
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摘要
本文梳理西藏高校践行'四个全面'的基本情况,着重结合西藏高校实际,探索进一步践行'四个全面'的路径。
作者
赵峰
机构地区
西藏职业技术学院基础教育部
出处
《同行》
2016年第12期492-492,共1页
基金
2015年西藏自治区教育系统党建理论研究课题“西藏高校践行“四个全面”路径研究”(项目编号:XZDJ2015109)的阶段性研究成果
关键词
西藏高校
“四个全面”
依法治校
分类号
G757 [文化科学—教育学]
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