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高职以工作过程为导向的电子技术课程改革与设计
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摘要
本文主要简单的介绍了在高职电子技术课程改革与设计中以工作过程为导向的重要意义,分析了以工作过程为导向的电子技术课程改革措施,设计全新的教学课程方案,以促进高职电子技术课程教学质量的提高,提高高职电子技术课程教学有效性,实现高职电子技术课程教学效益最大化。
作者
王红英
机构地区
巴音郭楞职业技术学校
出处
《同行》
2016年第13期17-,共1页
关键词
工作过程
电子技术
课程改革
设计
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
TN0-4 [电子电信—物理电子学]
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