关于理工科类院校开展大学生生命教育的思考

随着高校素质教育的不段深入和发展,心理健康教育课程基本普及,但提及生命教育却远远不及。导致有一些大学生表现出抑郁、轻生甚至伤害他人生命的迹象,自杀或者他杀现象屡见不鲜,原因何在?本文从当前理工科院校的大学生生命教育现状入手,对生命教育的重要性、以及进行生命教育的途径等进行了论述,意在引导大学生建立科学的生命观、人生观,同时也给我们理工科院校的教育工作者再次敲醒警钟。