新理念、新范式、新常态:融入一带一路的国际化人才培养及教学改革研究

'一带一路'国家战略对国际化人才培养提供机遇,也带来了挑战,将高等职业教育融入一带一路进行研究将会成为一种新理念、新范式、新常态。对此进行研究,有助于搭建双边对话合作平台、有助于提高高职院校办学质量、有助于彰显职业教育国际话语权,但当前外经贸类高等职业教育往往存在外语交流能力的培养有所欠缺、培养目标同质化、教学环境和条件比较落后、学生创新业能力低下等问题。针对这些问题,从招收英才'苗子'、探索国际化特色课程、抒写中国情结、走出国门方式、推动就业出口等方面提出了高等职业教育国际化人才培养融入一带一路的理路。