数形结合思想在小学数学教学中的实践研究

'数'与'形'是贯穿整个中小学数学教材的两条主线,更是小学数学教学的基本内容。依据小学生的年龄特点和学习规律,我认为'数形结合的数学思想'是小学生需要且极其有效的数学学习内容。作为教师,需要在课堂教学中有效的给学生渗透这一数学思想。