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滑动摩擦力问题求解过程的误区探索
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摘要
在高中物理学习过程中,滑动摩擦力是一个重要的知识难点,所涉及到的变量因素有很多,学生在学习过程中也常会被某些误区所误导,从而发生理解错误。本文主要探讨了这些误区的具体表现,以期在日常学习过程中,学生能有效规避失误,正确理解滑动摩擦力的内涵。
作者
周普慧
机构地区
长沙市长郡梅溪湖中学
出处
《同行》
2016年第14期382-382,共1页
关键词
物理问题
滑动摩擦力
理解误区
有效认识
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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