摘要
音乐能够充分反映人们现实生活的感情艺术,而对于音乐艺术的欣赏主要通过听觉去感受。随着素质教育的深入发展,音乐教学逐渐成为了素质教育的重要组成部分,素质教育的目的为了培养学生的综合素质,根据学生的性格特征,设计合理的音乐课程,才能激发学生的学习兴趣。目前,随着高校音乐教学的深入改革和彩民获讯。不仅能够提高学生的音乐审美能力,也能够提高学生的音乐素养,促进学生全面发展。本文首先对高校音乐教学现状进行分析,然后以此为基础提出了高校音乐教学改革和创新策略,以期能够推动高校音乐素质教育水平。
出处
《同行》
2016年第15期98-98,共1页