大学数学课堂教学互动模式的研究与实践

大学数学学科作为具有创新力的理论工具一直活跃在众高校各个专业的基础学科课程中,其具有丰富多样的内容,广泛的应用领域,灵活的思维方式。在现今的大学数学课堂中,教师与学生、学生与学生之间缺少最基本的互动。本文针对现今大学数学课堂中存在的问题,使用教学互动模式,实现以教师为主导,学生为主体的双主模式。活跃课堂气氛,调动学生积极的学习兴趣,实现了提高教学质量和培养适应国家发展的创新型人才的目标。