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做到“三以”做优秀的职校班主任——职业学校班主任工作方法探析

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摘要 本文分析了当前职业学校班主任工作面临的客观困难,介绍了班主任'三以'工作法实施的必要性和方式途径。
作者 徐保国 刘平
出处 《同行》 2016年第15期232-232,共1页
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