期刊文献+

教学设计的评价

原文传递
导出
摘要 教学设计评价是教育教学评价系统的一个重要的组成部分,它将促进教师之间相互学习、共同研讨的良好风气,其重点不在于评价教师的讲授水平,也不在于鉴定某一节课的教学结果,而是要诊断教师在课堂教学中存在的问题和不足,评价得恰如其分,不仅可以充分调动执教者的积极性,升华自身的认识,还可以促进教学水平和教学质量的提高,促进教师的个体发展需求,促进学生综合素质的提升,推动课堂教学改革的深入发展。
作者 闫生忠
出处 《同行》 2016年第15期398-398,共1页
关键词 评价 教学设计
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部