期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
化学学习中妙用记忆链
原文传递
导出
摘要
化学学科作为逻辑性与联系性较强的一门学科,需要学生掌握大量有关化学的理论与实践知识,而要牢记如此庞大理论网络,那么则需要学生们从高效记忆方法上进行探索。本文便从记忆链的内容入手,并就化学学习中如何运用记忆链帮助学生完成学习提出具体方法,以期为各位读者提供参考。
作者
苏卓群
机构地区
长沙市长郡中学
出处
《同行》
2016年第15期443-443,共1页
关键词
化学学习
记忆链
妙用方法
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
陈静琦,朱必胜,侯开连.
右脑记忆在医学教学中的运用[J]
.中国医药导报,2013,10(2):154-155.
被引量:3
2
魏凯.
浅谈高中化学教学中知识点的衔接[J]
.中国校外教育(中旬),2012(5):62-62.
被引量:1
二级参考文献
3
1
徐曦 ,罗秀成 ,杨石照 ,李保利 ,刘勇 .
形体语言在人体解剖学教学中的应用[J]
.西北医学教育,2004,12(2):137-138.
被引量:2
2
于海娣.提高学习成绩造就杰出学生的超级记忆法[M]哈尔滨:黑龙江科学技术出版社,20081-78.
3
先雄斌,杨朝鲜,余崇林,罗传富.
从学习的三个环节浅谈如何学好人体解剖学[J]
.解剖学研究,2009,31(1):71-73.
被引量:4
共引文献
2
1
陈晓娜.
左右脑平衡发展,打造创新人才——浅谈全脑学习在医学专业课教学中的运用[J]
.教育界(高等教育),2017(4):45-46.
2
孙丽梅,张硕,张紫微,徐蕾,殷双丽,郑淑云.
记忆元素法在皮肤性病治疗教学中的应用[J]
.中国继续医学教育,2019,11(10):76-78.
被引量:1
1
徐慧娟.
初中语文课堂教学方法的创新意识[J]
.课外语文(下),2013(6):81-81.
2
谭天骄.
“1”的妙用[J]
.数理化解题研究(高中版),2017,0(2):43-43.
3
海安.
醋的妙用[J]
.小学生生活,2010(5):19-19.
4
邢玲.
捕捉诱导之机 妙用诱导之法——解读叶圣陶先生的“相机诱导”[J]
.甘肃教育,2006(07B):31-31.
被引量:2
5
李金东.
“三策略”助学近似数例谈[J]
.基础教育研究,2015(10):70-71.
6
杨廷强.
高中政治复习中高效记忆方法的探索与实践[J]
.科教文汇,2008(7):94-94.
被引量:1
7
杨力富.
速学要领 妙用方法——匀速直线运动学习要略[J]
.高中数理化,2013(12):31-32.
8
本刊编辑部,朱昌元,施永忠,杨倩.
聚焦时鲜素材[J]
.中学生天地(高中学习版)(C版),2010(6):4-15.
9
肖兴波.
巧用方法 快乐歌唱[J]
.师道(教研),2014(8):68-68.
10
张虎.
巧记语文课文有绝招——例谈语文课文中形象句群和逻辑句群的记忆秘诀[J]
.新课程(中学),2014,0(7):206-207.
同行
2016年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部