论土家族地区教育落后的现状 对构建和谐社会的负面影响

铜仁市是一个多民族聚居的地区,其中土家族位居少数民族的第二位。本文通过对这一地区教育发展历史的回顾,既肯定了我市教育的发展和进步,也看到了我市教育较为落后的严峻现实,指出了它对提高少数民族人口素质、促进社会生产力的发展和构建和谐社会所带来的负面影响,并希望引起上级有关部门的重视,从政策、经费多渠道对土家族地区的教育事业予以倾斜。