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职业教育提升贫困区域自我发展能力研究

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摘要 贫困区域摆脱贫困的根本是实现自我发展。在历史和自然条件下,贫困个体和区域自我发展长期受到限制,陷入了由诸多因素系统运行构成的一个"贫困恶性循环";职业教育是面向人人的教育,是生存教育,发展职业教育有助于提升贫困区域人口、社会事业以及产业的自我发展能力,可以助推贫困区域实现"跨域式"发展。
作者 张家俊
出处 《知行铜仁》 2016年第6期23-26,共4页 Study and Practice in Tongren
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