新时代高校思政教育人本化策略思考——以铜仁学院为例

高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。一段时期内,思政教育在一定程度上受到传统教育模式和西方文化侵袭的桎梏,教育的有效性受到局限,思政教育全压在思政课程教学上,学生被动接受空洞的说教,学校教育的人本性表现不明显,思政教育功能运用尚未完整。本文以铜仁学院为例将人本化作为思政教育的前提,从新时代视角展开讨论,以求把握思政教育的本质特征,丰富、发展、完善思政教育方式和路径,构建"全民全境"育人环境,促进思政教育的全面落实,提高思政教育实际效果。