黄南州图书馆开展文化系列活动图锦
出处
《图书馆工作与研究》
CSSCI
北大核心
2019年第9期129-129,共1页
Library Work and Study
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1吴进梅.弘扬地方传统文化 促进学生全面发展[J].新纪实·学校体音美,2019(1):47-48.
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2易颖贤.基于STEM理念实施校本课程的实践研究--以广东省广州市海珠绿翠小学低年级"翠竹文化"系列校本教材为例[J].求知导刊,2019,0(23):115-115.
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3许亦春.紫砂陶刻作品“中华文化系列”的文化意境和渊源[J].天工,2019,0(9):90-91.
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4谭峰.落实标准促规范 文化立校提质量[J].北京教育（普教版）,2019,0(9):18-19.
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5吴燕文.基于地域文化构建学校德育课程:让家国情怀在学生心里扎根——上海市青浦区沈巷小学家国情怀教育的实践探索[J].现代教学,2019,0(18):17-20.
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6王克岩.网络思想政治教育载体对大学生价值观的影响研究[J].佳木斯职业学院学报,2019,0(8):28-28.
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7沈霄.“看”中国:作为“他者”的国家形象建构——基于Facebook“中国文化”系列短片的文本分析[J].西安交通大学学报（社会科学版）,2019,39(5):146-154. 被引量：18
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