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关于中学教学参考书的归类问题

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摘要 中学教学参考书如何归类,目前各地图书馆的做法不完全一致,争议较大。有的馆是依国书内容的科学属性分入各学科,有的馆是集中分入中等教育的“各科教学法、教学参考书”,有的馆是兼而入之。究竟如何归类为好,谈点自己的看法。
作者 罗福元
机构地区 抚顺市图书馆
出处 《图书馆学刊》 1988年第1期23-24,32,共3页 Journal of Library Science
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