摘要
以大数据时代与"第四范式"科研的发展需求为切入点,分析目前研究生数据素养教育的现状。运用扎根理论的研究方法,建立了由能力培养体系、教育支撑体系、思想规范体系构成的适用于财经专业研究生的数据素养教育体系模型,以期为针对财经专业研究生进行数据素养教育提供借鉴。
Based on big data era and 'the fourth paradigm' demand for the development of scientific researches, this paper analyzes the present situation of the education of graduate students’ data literacy. By using the research method of grounded theory, this paper constructs an education model of data literacy for graduate students majored in finance, which consists of ability training system, the education support system, consciousness of standard system, so as to provide examples for financial institutions to implement data literacy education.
作者
吴成
戴晓强
Wu Chen;Dai Xiaoqiang
出处
《图书馆研究与工作》
2019年第2期49-53,92,共6页
Library Science Research & Work
基金
浙江财经大学研究生教育创新课题"面向财经院校研究生的数据素养教育体系构建研究"(项目编号:1L039017008)的成果之一
关键词
数据素养教育
研究生
扎根理论
education of data quality
graduate student
grounded theory
