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学前教育的理论探索与创新实践——评《学前教育学》
被引量:
2
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摘要
正所谓'百年大计、教育为本,教育大计、教师为本',教师是教育事业可持续发展中不可或缺的资源。教师是一个特殊的职业,其价值不仅仅在于'传道授业解惑',同时也是学生的人生启蒙者、引导者。
作者
王兰枝
机构地区
呼和浩特职业学院
出处
《炭素技术》
CAS
北大核心
2019年第2期71-72,共2页
Carbon Techniques
关键词
学前教育
《学前教育学》
幼儿教师资格
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G61-4 [文化科学—学前教育学]
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炭素技术
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