论掌媒环境下信息素质教育的新内容

掌媒环境下大学生充分享受了信息获取的自由和个性化,却失去信息的主动权,其认知和行为受到很大干扰,为此,借助传播学的传播模式等基本理论,论述掌媒环境下大学生信息素质教育的新内容,以期为提高学生的信息能力提供参考。